简介:摘要:临床护理安全教育作为护理带教工作的重点内容,有利于提高护理人员秉承着安全操作意识为患者开展护理干预,保证临床护理质量,避免患者的生命安全受到威胁。护理临床实习是护理专业学生在学习阶段的重要环节,也是为护理人员能够顺利进入岗位必须开展的教育工作,能够让护理专业学生将实践技能与理论知识结合起来,为其更好的参与护理工作奠定基础。护理实习阶段通过为学生开展护理安全教育,能够帮助护理学生树立安全意识、注意降低护理不良事件的发生,是保障临床工作质量、提高护理专业学生工作能力的关键。本文则针对强化安全教育在护理带教中应用的重要性进行分析,分析具体的应用方法。
简介:【摘要】目的:探析急性脑梗死患者采用流程化急诊护理模式的价值。方法:纳取58例急性脑梗死患者均为2021年5月至2023年5月本院收治的患者中,随机数字表法将其分为均等2组,各29例。对照组予以传统护理,观察组予以流程化急诊护理模式。对研究中涉及的救治效率指标、NIHSS 评分及不良反应发生率。结果:观察组救治效率指标较对照组低(P<0.05);观察组NIHSS 评分较对照组低(P<0.05);观察组不良反应发生率较对照组低(P<0.05)。结论:流程化急诊护理模式全面开展可缩短急性脑梗死患者的救治时间,改善患者的神经功能,利于患者病情恢复,临床上可借鉴及推广。
简介:【摘要】目的:评估优化急诊护理流程联合阶段性护理干预在急性脑血管意外患者中的应用价值。方法:我院急诊医学科2022年1月到2024年1月56例急性脑血管意外患者基于“信封法”随机均分为对照组(常规护理)与实验组(优化急诊护理流程联合阶段性护理干预),比较两组患者预后效果。结果:实验组患者急诊救护指标数值均低于对照组,此外,实验组恢复良好率(76.67%)高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急性脑血管意外患者优化急诊护理流程联合阶段性护理干预可有效提升急诊救护效率,缩短分诊时间、候诊时间、建立静脉通道及溶栓给药时间,以利于患者预后转归。
简介:摘要目的探讨急性阑尾炎患者围术期的护理方法及护理效果。方法采取方便抽样法抽取66例于2015年9月—2016年8月期间我院实施手术治疗的急性阑尾炎患者,以随机数字表法分为两组,观察组和对照组,各组均为33例患者。对照组患者围术期实施常规护理,主要包括血常规监测,及腹部症状观察等措施;观察组患者在此基础上实施综合性围术期护理。结果术中出血量、术后肛门排气时间、术后疼痛评分、住院时间等手术指标,观察组患者显著优于对照组,比较差异存在统计学意义P<0.05。切口感染、肠梗阻、腹腔脓肿等手术并发症发生率,观察组患者显著低于对照组,比较差异存在统计学意义P<0.05。结论对急性阑尾炎手术患者围术期在常规护理基础上实施综合性围术期护理,能够显著改善患者的各项手术治疗指标,显著降低患者手术并发症发生率,从而显著提高患者的临床治疗效果。
简介:摘要目的研究心理护理干预对普外科患者心理状况及自我效能的影响。方法选取在2015年1月—2016年6月80例患者,随机分为对照组/观察组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组采用心理护理干预,比较两组患者干预前后的SAS焦虑评分、CSES自我效能以及手术配合度。结果观察组患者干预后SAS(30.02±5.19)分,CSES(24.23±4.26)分,P<0.05。观察组患者手术配合率为95.00%,观察组患者明显优于对照组,P<0.05。结论心理护理干预能有效的缓解患者的焦虑心理,提高了患者的自我效能水平,有效的提高了患者的手术配合率。