简介：摘 要：在双减政策的背景下，为了进一步减轻学生的课业压力，提高小学数学课堂教学质量。小学数学教师要进一步优化教学体系，加快教育改革的步伐，努力打造高效的小学数学学习课堂。本篇文章就是基于小学数学课堂如何增效减负进行研究，探究在“双减”背景下，构建小学数学高效课堂的策略研究，提出进一步优化小学数学教学的路径，提高小学生的数学学习效率的教学方法。
简介：摘要：小学正是人一生中的重要发展时期，关系到今后价值观念的形成，小学班主任要明确自身的重要教育职责，根据学生当前的学习特点以及身心发展特点来设置针对性较强的德育教育模式，关注学生各项能力的发展特点，采取科学的引导方案，将德育教育融入到不同的班级管理环节，构建良好的班级管理氛围，为学生今后的成长提供重要的基础，突出新时代小学班主任德育教育的思路。
小学数学课堂如何增效减负
小学班主任有效开展德育工作小议
