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  • 简介:摘要本文通过阐述周俊仕同学转变的事件,引出了笔者在转化“差生”方面的思考。“差生”其实并不差,只要教师不断反思教学,亲近学生,定能变“差生”为优秀学生。

  • 标签: 缺项生 教学思考 转化