简介：摘要：生物课堂是丰富多彩的，仅靠教师的描述和课堂演示是难以达到教学目标要求的，多媒体技术在生物课堂的应用极大的满足了学生的需要。本文对生物教学课堂中多媒体的应用现状进行了分析，指出了生物教学中使用多媒体技术的意义和存在的问题，认为可以通过提高教师的信息技术水平和协调多媒体与实验操作的关系来更好的应用多媒体。
简介：摘要：本文通过对生物课堂教学思维导图有效性建构解读研究发现，生物教学思维导图方法教学方式现状如下：思维导图方法应用广泛，思维导图方法素材丰富和思维导图方法方式合理三个现状特点，对此分析出思维导图方法利于对生物新时代教学理念在课堂进行赏析和利于对生物学习在课堂进行教学两个运用研究，希望对以后的生物教学领域有所帮助。
生物教学课堂教学多媒体现状及其分析
生物课堂教学与思维导图有效性建构
