简介：摘要：农村的课堂教学环境，和城市相比而言相差悬殊，在对农村初中生开展初中物理教学的过程当中，碰到的最主要的难题便是实验用品稍微不足和实验室仪器不健全以及仪器损坏后不能及时的填补。所以，巧妙运用日常生活用品，对其进行一定的开发设计和运用，对农村初中物理课程内容的顺利进行有着积极意义。基于此，本文对将日常生活用品作用于农村初中物理教学的思路进行讨论。
巧妙应用生活用品实现农村物理实验的拓展
