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  • 简介:摘要导学案的编写是“高效课堂”教学模式的重要组成部分,导学案编写质量的好坏直接影响着该教学模式能否顺利实施。本文主要从实践中存在的一些困惑和解决方法出发来略作探析。

  • 标签: 编写 设计 实施
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