简介：摘要：在语文教学中，如何在语文教学中融入传统文化教育一直以来都是很多教育工作者在教学中讨论的重点，尤其是小学年龄的学生，还处在生理和心理的双重发育阶段，通过传统文化的融合教育，可以起到学生价值观启蒙的作用，让学生从小就形成正确的认知和行为意识。从而全面理解课堂教学知识点，这对于学生在小学课堂学习具有重要的提升作用，同时也可以让学生在小学学习过程中养成积极向上的价值观与道德观，降低学生形成消极情绪和恶习的概率，从而最终影响学生的成长发育。也只有重视传统文化的探究，才可以让学生拒绝出现不良行为，对于学生以后的成长、发展都有着不可或缺的意义。故而，本文从传统文化融入小学语文教学的现状，以及优势和策略三个方面进行浅析，对于传统文化融入小学语文教学进行一个全方位的浅析，让学生可以通过中国传统文化的熏陶，提升个人修养，促进学生的全面进步。
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