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“幸福教育”理念引领下的学校德育活动体系化探索—以珠海市第十中学“主题教育活动月”建设为例

作者：谢晟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-23
出处：《基础教育课程》 2022年第8期
机构：珠海市第十中学

简介：【摘要】尊重学生生命的自觉与成长，让学生站在学校教育的正中央；尊重与理解学生，接纳与包容学生，发展与支持学生，调动与激发学生主体内在力量与成长资源。引领学生在人与人、人与社会、人与自然的交往中主动探寻，追求生命的真实，顺应成长的节律，激发成长的动能，获得自由而全面的发展，为学生的未来幸福生活奠基。
标签：幸福教育德育活动体系化

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