简介：摘要：随着时代的不断发展，新时代的到来，使我国越来越重视科学技术的发展以及教育水平的提高，以落实科技兴国、人才强国发展理念。我国的教育工作还存在着很大的发展空间，在人才培养和思想教育方面的工作还存在着许多的不足之处。为了满足社会发展对人才的需求，需要加强对教育活动的研究工作，提升教育的质量十分重要。这种观念影响着社会各界，如今教育质量的提升受到社会各界的重视，并且希望运用教育来促进人才的培养。初中阶段是学生受教育中的一个重要的时期，十分容易受到来自各个方面环境的影响。这是因为初中时期的学生还处在思想正在发展的时期，还不能完全对事物有正确的判断，但又具有十分强烈的自主意识。因此，初中阶段的班级管理工作往往会出现一定的问题。这就需要做好义务教育阶段的教育工作，认真地引导初中学生的思想，做好班级的管理工作，为学生创造良好的学习环境。但就目前来说，还有一部分班主任在进行管理工作时，没有意识到在新时期需要对工作进行创新管理，这直接影响了班主任工作的质量下降，导致一些弊病日益明显，不利于创造良好的学习氛围，影响了教育工作的质量。

简介：如何发掘民间工艺中的舞蹈元素,以新的方式继承和弘扬民族传统艺术,是当代文艺工作者面临的紧迫任务.益阳作为传统竹乡,其竹文化和竹制艺术传统悠久,其中蕴含有丰富的舞蹈素材.本文从益阳竹文化历史入手,对益阳竹制艺术品与传统竹文化和民族舞蹈之间相互影响、互相融合、共同发展的共生关系进行了初步探讨.

简介：摘要：2022年版的义务教育课程标准中，对教师提出了要强化课程与生活的结合，建立学科知识、生活和学生三者之间的多维交互，引导学生把自己所学到的知识融入到生活中去，物理实验具有现实意义，与生活相关性较强，教师可以在展开物理实验的过程中，实现知识与生活的结合，让学生在实践中学习知识、理解知识。

简介：摘要：小学高年级教学中，随着新课改工作的推进，在语文课堂教学中，习作部分所发挥的作用越来越大，习作内容也逐渐加深，这也使得对教师的具体教学和学生的学习水平要求提升，但在这一过程中，很多问题也逐渐被暴露出来，影响着随堂习作的高效进行，为更有效的改变这种现状，教师应提高工作的重视程度，对随堂习作教学中所面临的现状进行研究分析，进而提出更可靠的教学策略，使小学高年级学生在学习积极性提高的同时，提高习作水平。

简介：摘要：随着全球化趋势的加速，非物质文化遗产的重要性在于其在保存和宣扬世界各地文化多样性方面的独特作用日益受到重视。在此背景下，将非物质文化遗产融入高校英语教学不仅为传统的语言教育注入了新的活力也为学生提供了深入了解和体验世界各地文化的机会。这种教学方法不仅可以大大丰富教学资源，使课堂更加生动有趣，还能有效提升学生的跨文化交际能力和全球视野，旨在深入探讨非物质文化遗产在高校英语教学中的应用价值，并基于此提出一系列创新的教学策略以期为英语教育领域带来新的发展方向和启示。