简介：摘要蛋白质构象变化或基因表达量异常是疾病发生发展的重要原因之一，而肿瘤坏死因子受体相关因子作用蛋白(TRAIP/TRIP/RNF206)作为E3泛素连接酶，其结构改变及泛素酶活性变化与疾病息息相关，近年来受到越来越多关注，尤其是在DNA复制与损伤修复研究领域。TRAIP的异常表达已在多种疾病中被报道，比如肿瘤、先天性发育异常等。TRAIP通过影响基因组的稳定性、细胞周期进程或与其他蛋白的相互作用等致病机制促进疾病的发生发展。近年，有关TRAIP的生物学功能研究进展迅速，提示其重要的生物学意义。本文拟对近年来TRAIP的生物学功能研究进展作出综述和展望。

简介：摘要：在小学全面推行素质教育的今天，小学美术课程不仅要求学生具备基本的艺术技能、艺术审美能力，而且要把劳动文化与美素素养相结合。在教学中，教师要以美激发学生的劳动，让学生通过劳动来发现美，使学生全面地参与到艺术教学中来，从而提高艺术教学的质量。

简介：摘要：美术教学对于小学阶段学生们也是比较重要的一门学科，学生们通过美术课可以缓解繁重学业带来的压力，因此小学生对美术课也比较喜爱。在新的课程改革标准出台后，美术教学应当有了新的改革要求，并且在当前发展迅速的时代下，美术教育的方式应当紧跟时代的步伐，跟上节奏，让学生们更能够体会到学习美术的快乐，发现美术中的乐趣。本文对小学创意美术的教学探索与实践进行分析，深入研究目前我国小学美术教育的发展。

简介：摘要：小学美术教育能够培养学生审美能力，提升美学素质。本文以综合材料在小学美术教学中的创新应用为研究内容，对小学美术版画设计中，综合材料的具体应用为重点，通过改变课堂教学方式，将综合素材引入小学美术教学中，让每个孩子都能体会到艺术教学的快乐。

简介：摘要：在教育事业发展以及课程改革的大环境下，教育工作者对于学生审美态度、美术表现、创新能力以及文化理解等各个方面的培养予以了高度重视。而小学美术教师基于现有的国家课程研发综合材料校本课程，不仅能够使学生基于对文化的理解以及材料特点的把握进行创作，还能够融合自身的思想实现情感的迁移。本文章主要从主题、材料以及形式三个方向，分析了小学美术综合材料校本课程开发策略。

简介：摘要目的探讨CBX1基因在肝细胞癌(HCC)的恶性行为中扮演的角色。方法利用Gepia基因表达谱数据动态分析(GEPIA)数据库、肿瘤芯片数据库Oncomine、Cytoscape等在线数据集评估CBX1与肝细胞癌发展及预后的关系。检测CBX1在各种肝癌细胞株中的表达，再通过基因干扰的方式调控CBX1的表达量，观察肝癌细胞株的增殖、迁移、侵袭能力以及细胞的周期、凋亡等肿瘤生物学特性的改变。结果CBX1在肿瘤组织中高表达。Kaplan-Meier分析显示，CBX1的转录水平与患者总体生存期(P<0.05)、无复发生存率(P<0.05)、无进展生存期(P<0.05)和疾病特异生存期(P<0.05)呈负相关。CBX1敲低组肝癌细胞系Bel-7402的侵袭能力低于阴性对照组(265个比273个比648个，P<0.05)，CBX1过表达组肝癌细胞系SMMC-7721的侵袭和迁移能力高于阴性对照组(528个比276个比1 044个比695个，P<0.05)。CBX1敲低组肝癌细胞系Bel-7402的细胞周期S期和G2期占比高于对照组(S期：27.66%比26.25%比24.84%；G2期：11.83%比11.0%比7.87%)。结论CBX1具有促进肝细胞癌恶性进展的作用，其表达水平与肝癌患者的生存密切相关。

简介：　　摘 要：教育事业的进步，让培智教育受到了社会大众的关注。培智教育的教学对象是智力有缺陷的孩子，做好培智教育工作，对于教育工作者来说是一项不小的挑战。数学具有较强的逻辑性和抽象性，在培智教育中利用生活化开展教学，丰富学生的数学学习体验，让培智孩子的数学学习兴趣得以建立，能够让特殊教育教学质量普遍提升。