简介：汉字是一种理性的符号，在构字之初，其形体的拟构具有一定的理据，它的构成遵循一定的原则和方法，字理反映在汉字形体上的客观规律。我们在汉字教学中，把汉字的构形理据或变形理据分析出来告诉学生，让学生知道某个形体的构造原理和演变过程，让低年段的学生对汉字发展的历史过程做基本了解，同时，孩子们运用丰富的联想力自由阐述汉字的魅力，让汉字的识记更具趣味性。
溯汉字源流，拓识字空间
