简介：摘要：幼儿园区域活动让幼儿通过与材料的互动，实现自我的发展，是幼儿教育十分重要的组成部分。农村幼儿园在教学理念和教学设计上相对城市幼儿园薄弱，在区域活动方面的探索也有待提高。本文通过对区域活动资源利用、空间整合、内容设计和活动开展三个方面的分析，对农村幼儿园有效开展区域活动提出建议。
简介：摘要：贪玩是儿童的天性，对于处于启蒙阶段的幼儿园教育，开发游戏化课程是符合幼儿年龄心理特征和兴趣爱好的一种教学方式，对幼儿实施启蒙教育有着至关重要的作用。老师可以借助幼儿喜欢的游戏化活动内容来为幼儿营造轻松活泼的学习氛围，充分激发起幼儿的参与积极性，使幼儿在游戏化课程中实现“在玩中学，在学中玩”的教育效果。本文从幼儿园游戏化课程的开发以及运用策略角度展开论述。
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