简介：摘要：当前，我国电子商务专业正在进入密集创新和快速扩张的新阶段，日益成为拉动我国消费需求、促进传统产业升级、发展现代服务业的重要引擎。电子商务专业的专任教师作为高素质高学历人才的主要培养者，其法治思维的水平不仅影响着其自身的素质和业务水平，也影响着大学群体整体的法治精神的养成与法治思维的水准，乃至于整个社会的法治化进程。在此背景下，对高校教师也提出了更高的法律素养要求。这要求教师在提升各方面专业素养的基础上，需更加着重加强法律素养的培养，法律素养是开展一切工作的前提和基础。
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