简介：【摘 要】在小学阶段，小学数学是学生学习的基础性学科，在帮助小学生发展逻辑思维、夯实基础方面，发挥着至关重要的作用。根据数学课程标准要求，教学活动是促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能。小学数学教师在教学中要以学生为主体进行教学，要关注学生对知识和运用过程中所体现的差异性，要以学生的学习能力为基础对其进行针对性辅导。小学数学教师需要思考如何在教学活动中对小学生进行针对性的辅导，让学生能够对学科知识进行有效的学习。本文分析小学数学教师怎样在教学活动中对学生开展针对性的辅导，希望通过有效引导策略，能为学生提供更多能够思考和学习的机会，不断提升数学教学质量和效率，增强数学教学效果。
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