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探究初中英语教学中学生核心素养培养策略

作者：谭菊英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第307期
机构：谭菊英湖北省宜昌市秭归县杨林桥镇初级中学443625

简介：摘要随着教育改革在初中英语教学中的推行，传统的教学模式已经满足不了学生能力发展的需求，教师不能将眼光局限在理论知识点的讲述上，更重要的是培养学生的核心素养，帮助学生打好英语基础。教师要从学生的发展角度出发，适当调整教学方案，有效体现教学针对性，引导学生在较短的时间内融入课堂，提高英语知识运用水平，进而达成培养核心素养的教学目标。本文结合初中英语教学现状，探究如何有效培养学生的核心素养。
标签：初中英语核心素养师生关系

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农村初中班主任有效开展德育教育的方法

作者：谭菊英
学科：文化科学 >
创建时间：2019-10-20
出处：《知识-力量》 2019年第10期
机构：（湖北省宜昌市秭归县杨林桥镇初级中学，443625）

简介：摘要本文首先分析了加强初中学校德育教育的重要性，接下来详细阐述了农村初中班主任有效开展德育教育的方法，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。
标签：农村初中班级管理德育教育策略探究

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高中英语有效教学中制定教学目标的策略

作者：谭菊英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-11-21
出处：《复印报刊资料：中学外语教与学》 2009年第11期

简介：高中英语有效教学的基础是制定一个切合学生实际的教学目标。改变主体意识，预设教学目标；细化课程要求，明确教学目标；目标层次预设，允许学生差异；关注学生成长，促进动态生成。这是研究制定高中英语教学目标时需着力注意的几个方面。
标签：高中英语有效教学教学目标学力水平

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