简介：摘要：这篇论文旨在探讨如何通过“双减”政策来创新小学语文作业设计，以减轻学生学习负担并提高学习效果。在摘要部分，将简要介绍该研究的目的、方法和主要结果。

简介：摘要：高中时期学生的学习时间非常紧张，在课堂上，教师没有过多的时间带领学生练习英语阅读，在进行英语阅读教学时，教师没有为学生渗透英语写作方面的内容，导致部分学生虽然具备较强的阅读能力，但写作能力较弱。在进行英语阅读教学时，教师没有做好拓展工作，没有为学生收集课外阅读资源，也没有做好教学资源整合工作，在备课时，教师没有结合当前高中生的英语学习情况，制定教学计划和方案。在进行课外英语阅读教学过程中，教师要为学生渗透有关英语写作方面的内容，增强高中生的英语思维，提升高中生的英语写作能力，让高中生形成英语写作思路，学习他人的写作结构，合理运用语法知识，保障英语写作的质量。

简介：摘要：小学的数学新课程理念，是以小学生为主体，课程的特点有主动性、扩展性和发散性。教师要不断地创新和推进素质教育改革的新课程理念，全面地开展好新课程理念在数学课堂的实施。在新的小学数学新课程理念下，更加注重师生之间的交流和互动，让教师不再是传统课堂上那个传授知识的人，不再是填鸭式的灌输传授知识，而是在互动交流，和学生主动索取下，让知识一点一点地传递给小学学生，从而真正地提高小学数学教学应有的教学成果和教学效率，全面地促进学生的积极性。鉴于此，本文对小学数学教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：现代信息技术与小学数学教学的有效整合促使小学数学教学获得了新的发展，现代信息技术不但令学生学习的方式有所改变，而且也使得教师教学的方法得到变革，教学内容得到充实与丰富。可以说，现代信息技术改变了传统的小学数学课堂教学模式，通过多媒体技术使得小学数学课堂教学氛围更加生动、有趣与轻松，调动了学生学习数学的兴趣，这对于提高小学数学课堂教学质量与效率发挥着重要的作用。

简介：家用电器走进了千家万户。根据测定，由电视机、收录机所产生的噪音可达60至80分贝，洗衣机为42至70分贝，电冰箱为34至50分贝。而国家有关标准规定，住宅区的噪音，白天不能超过50分贝，夜间应低于45分贝，若超过这个规定，便会对人体产生危害。