简介：
简介：摘要：在教学不断改革背景下，各个学科都在优化与调整授课模式。对于小学科学学科而言，知识本就复杂且不易理解，在课堂教学中，教师可应用情境教学法将知识在多种情境中呈现，让小学生产生好奇心与极大兴趣，使其主动积极的融入高效学习，将科学知识掌握扎实。同时，可让科学课堂变的更具趣味性，确保小学生学习质量有明显提升，得以实现高效课堂的构建。
胸有成竹 笃行致远——深度学习理念下单元整体备课的研究与实践
情境教学法在小学科学课堂教学中的有效应用
