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基于疫情环境下线上教学的措施与建议

作者：李佳明 1 贺进 2
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-04-21
出处：《教育学文摘》 2020年第02期
机构：1.山东财经大学燕山学院天津 250200 2.日照市技师学院山东 276800

简介：摘要：新冠肺炎的疫情环境对传统教学方式形成了巨大的挑战，使线上教学成为稳定教学秩序的不二选择。线上教学经过了较长时间的发展，在我国形成空中课堂、在线课程、直播教学、自主学习等四种主要模式。长期以来，线上教学一直作为常规课堂教学的补充学习方式，而突发疫情下对线上教学的首次大规模应用暴露了教学参与人员接受度不高、课堂教学质量难以保障等问题。本文旨在分析疫情环境下线上教学的特殊性与面临的挑战，从学校、教师、学生等各方面提出切实可行的线上教学建议。
标签：疫情环境线上教学停课不停学

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后疫情时代技工院校线上教学实践与研究

作者：贺进孙钦荣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-01
出处：《教育学文摘》 2021年第7期
机构：日照市技师学院山东省 276800

简介：摘要：突如其来的新冠肺疫情，给了人们沉重的一击。在如今这个疫情基本稳定下来的后疫情时代，线上教学的实施与相关方面的研究成了如今人们广泛关注的话题。在研读了有关比较线下教学与后疫情时代线上教学的多篇文献后，针对相关现况与线上教学中出现的问题，本文旨在从以下几方面给出较有针对性、行之有效的方针，并提出相关构想。
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基于疫情环境下线上教学的措施与建议

作者：贺进
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-10
出处：《教育学文摘》 2020年第5期
机构：日照市技师学院山东 276800

简介：摘要：新冠肺炎的疫情环境对传统教学方式形成了巨大的挑战，使线上教学成为稳定教学秩序的不二选择。线上教学经过了较长时间的发展，在我国形成空中课堂、在线课程、直播教学、自主学习等四种主要模式。长期以来，线上教学一直作为常规课堂教学的补充学习方式，而突发疫情下对线上教学的首次大规模应用暴露了教学参与人员接受度不高、课堂教学质量难以保障等问题。本文旨在分析疫情环境下线上教学的特殊性与面临的挑战，从学校、教师、学生等各方面提出切实可行的线上教学建议。
标签：疫情环境线上教学停课不停学

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