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4 个结果
  • 简介:摘要:幼儿阶段对于人的成长有着非常重要的意义,因此对幼儿的教育问题开始广泛关注。但是在幼儿教育的过程中,幼师将更多的注意力集中在对幼儿文化课程的学习上,在其他方面重视程度严重不足,在这其中,劳动教育更是被边缘化。幼儿园应该积极鼓励家长,让幼儿积极参加家务劳动,并且要积极宣传劳动教育的重要性。本文就幼儿劳动教育的价值进行简单的探讨。

  • 标签: 劳动 新时代 幼儿 劳动教育
  • 简介:摘要:在教育改革深化发展的大背景下,教育模式发生了改变。项目式学习这种教学模式坚持问题导向,学生可以通过项目式学习,实现自身合作能力和思维能力的发展,得到未来的更好成长与发展。基于此,本文阐述了项目式学习在小学低段英语教学中的应用价值和理论基础,并对项目式学习在小学英语低段教学中的实践策略展开探讨,希望能够为提高学生英语核心素养提供有效途径。

  • 标签: 项目式学习 小学英语低段 实践策略
  • 简介:摘要:在小学数学学科当中,将现代信息技术手段灵活应用于数学课堂,其不仅能够提升学生课堂学习的深度,帮助学生进一步学会学习和思考,进而有效改变学生依赖教师、被动学习的情况。同时还可以帮助学生认识到数学知识是怎样产生的,更易激起学生的课堂学习兴趣。鉴于此,对于教师来说,想要提高数学学科深度教学的效果,就需要关注和重视现代信息技术手段在课堂教学中的应用。既要深度研究教材,借助信息化手段明确学生深度学习的目标是什么。又要借助信息化教学手段来帮助学生去验证一些数学猜想,从而让学生在参与数学猜想验证的过程中提高课堂学习的效果。

  • 标签: 小学数学 信息化环境 深度教学 实践探究 具体方法
  • 简介:摘要:在小学数学学科当中,将现代信息技术手段灵活应用于数学课堂,其不仅能够提升学生课堂学习的深度,帮助学生进一步学会学习和思考,进而有效改变学生依赖教师、被动学习的情况。同时还可以帮助学生认识到数学知识是怎样产生的,更易激起学生的课堂学习兴趣。鉴于此,对于教师来说,想要提高数学学科深度教学的效果,就需要关注和重视现代信息技术手段在课堂教学中的应用。既要深度研究教材,借助信息化手段明确学生深度学习的目标是什么。又要借助信息化教学手段来帮助学生去验证一些数学猜想,从而让学生在参与数学猜想验证的过程中提高课堂学习的效果。

  • 标签: 小学数学 信息化环境 深度教学 实践探究 具体方法