简介：摘要：梅州市“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”活动倡导要以学生为主体，构建生本课堂。本文从“思教学对象，充分发挥学生主体作用”“思教学方法，有效强化学生学习态度”“思教学内容，全面培养学生政治素养”三个基本点出发，对如何展开三思教学策略进行了分析和探究，旨在充分提升课堂教学的效率和质量，最终有效培养和发展学生的政治素养。
三思教学实施策略
