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浅谈调动学生学习数学积极性的策略

作者：赖明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-10-11
出处：《教学与研究》 2023年第13期
机构：成都汽车职业技术学校 610100

简介：[摘要]本文结合具体实例主要从三个方面论述了数学课堂如何调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。
标签： []学习数学策略

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