简介：从事初中数学教学近三十年，经常有些学生升上高一之后对我说“我感觉自己不知道怎么学数学了”．也听不少教高中数学的老师议论“为什么一些中考数学成绩不错的学生到高中后明显感觉到不适应，对学好数学缺乏信心，成绩大幅下降”．究其原因是与我国现行的教育体制和教学要求，以及在不同的学习阶段对学生的培养和对教学内容掌握的要求存在较大的差异有很大的关系．
初、高中数学教学衔接的探讨
