简介：1原题再现苏科版九年级上第19页练习：已知：如图1，在正方形ABCD中，E是BC的中点，点，在CD上，＜FAE=＜BAE

简介：1．A型如图1，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，且DE／／BC，则△ADE∽△ABC，它们的相似可形象地称为“正A”型相似．

简介：摘要：高校基于创新创业教育进行应用型人才培养，应先认识并理解创新创业教育的理念，为学生构建出相应的平台与环境，并给予相关保障。同时，还需要建立对应的评价体系，保证创新创业人才培养的教育质量。

简介：摘要： 本文以宿州学院为例，就质量工程项目管理模式在地方应用型本科院校中的构建路径展开分析，从其现阶段的管理现状与存在问题进行探索，并在加强宏观价值引导、完善管理配套政策、注重挖掘特色项目、加强项目过程管理、严格项目检查验收、带动成果转化推广等方面给出关于提高管理效率的策略。

简介：摘要目的.探讨药物降糖结合家庭随访和管理用于社区2型糖尿病病患者效果。方法.将2014年3月到2015年7月期间在本社区接受治疗和管理的84例2型糖尿病患者随机分为联合组和对照组，每组42例患者。两组患者均根据个体基础血糖给予个体化药物治疗，联合组42例患者另给予家庭随访和管理，观察比较两组患者的心理状态、治疗依从性、血糖控制情况以及并发症情况。结果.联合组患者治疗后心理状态、治疗依从性、血糖控制情况以及并发症情况均明显与对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论.药物降糖结合家庭随访和管理用于社区2型糖尿病可有效管控患者血糖水平、提高患者治疗依从性以及预防并发症，该方法对2型糖尿病的治疗有极大的应用价值。

简介：摘要： “双一流建设”的大背景下，对应用型本科高校是一个新的挑战和机遇，应用型高校要 想 取得长足发展，进行课程一体化建设势在必行。基于此，本文阐述了应用型高校课程一体化建设的意义，并从多个方面详细论述了应用型高校如何实现课程一体化建设的相关策略。