简介：摘要：身教是教育者发挥育人功能质效的重要途径，教育者的言谈举止、作风形象都会对教育对象产生潜在影响，进而影响日常教育开展效果。通过分析基层部队教育者在身教方面存在的差距表现及问题成因，从打牢理论功底、提升能力素质、强化责任担当、涵养作风品格等方面提出解决问题的思路举措。
提高基层部队思想政治教育
