简介：摘要：很多小学英语教师在课后作业设计时，多是以书写作业、单词句子朗读为主，但此种作业设计方式过于单一化，也会造成部分学生完成兴趣不高。而若能以项目为载体为学生设置综合性课后作业，则能将其完成自主性调动起来，以发挥出英语作业价值和功能，推动学生核心素养养成。本文就小学英语项目式作业设计策略展开探究，以期能带来思路借鉴价值。
简介：摘要：近年来社会高度关注对学生核心素养的培养，核心素养是指学生学习及步入社会发展的关键品格和能力。本文基于核心素养目标探讨了小学英语真实性学习单元教学策略，并提出了几点可行性建议，以期能为新型英语课堂教学模式构建提供新的思路。
小学英语项目式作业的设计与思考关键探索
核心素养的小学英语真实性学习单元教学探索
