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  • 简介:摘要:实施养成教育,促进幼儿良好习惯的形成是幼儿园教育的重要工作。本文对幼儿在幼儿园和家庭日常生活中关于学习、卫生、睡眠、饮食等方面的习惯问题进行调查研究,阐述幼儿在生活习惯养成方面出现的一些不良现象,分析幼儿生活习惯养成存在的主要问题及成因,在此基础上提出家园共育的教育策略。

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  • 简介:摘要:为了响应教育部对广大少年儿童所提出的“每日锻炼一小时、健康工作五十年、幸福的生活一辈子”号召,各级各类学校都掀起了“我锻炼、我健康、我快乐。”的健身热潮,以锻炼人体迎接奥运会的来临,以课间体育运动增强身体素质为主要目的,迈向体育场、来到课间下,掀起校内体育锻炼热潮,积极参加体育锻炼,塑造体育锻炼的热情和习惯,有效提升体质健康水准。

  • 标签: 小学体育 大课间活动 身体素质
  • 作者: 赵敏 Sreenivas P Veeranki Costan G Magnussen 席波
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《英国医学杂志中文版》 2022年第02期
  • 机构:山东大学齐鲁医学院,公共卫生学院,营养与食品卫生系,济南,中国;山东大学齐鲁医学院,齐鲁医院心脏科,国家与山东省转化型心血管医学联合重点实验室,中国国家卫生健康委员会,中国医学科学院,中国教育部,心血管重塑与功能研究重点实验室,济南,中国,精准卫生经济学与成果研究中心,洛杉矶,加利福尼亚州,美国;得克萨斯大学医学分会,预防医学与社区卫生学系,加尔维斯顿,得克萨斯州,美国,塔斯马尼亚大学,孟席斯医学研究所,霍巴特,澳大利亚;图尔库大学,应用与预防心血管疾病医学研究中心,图尔库,芬兰;图尔库大学,图尔库大学医院,人口健康研究中心,图尔库,芬兰,山东大学齐鲁医学院,公共卫生学院,流行病学系,济南,中
  • 简介:摘要目的利用美国成年人的全国代表性样本,研究2018年美国体力活动指南推荐的体力活动水平与全因死亡和特定病因死亡的关联。研究设计基于人群的队列研究。背景将美国全国健康访谈调查(1997—2014年)与美国全国死亡指数数据(截至2015年12月31日)建立关联。研究对象479 856名18岁及以上的成年人。暴露根据调查对象自我报告的每周闲暇时间进行有氧运动和肌肉强化运动的时间是否达到指南推荐水平,将调查对象分为4组:均未达到、仅有氧运动达到、仅肌肉强化运动达到,以及有氧运动和肌肉强化运动均达到指南推荐水平。主要结局指标从美国国家死亡指数记录中获取全因死亡和特定病因死亡(包括心血管疾病、癌症、慢性下呼吸道疾病、事故和伤害、阿尔茨海默病、糖尿病、流感和肺炎,以及肾炎、肾病综合征或肾病)信息。结果在随访期间(中位随访期为8.75年),共59 819名死于各种病因,其中,13 509名死于心血管疾病,14 375名死于癌症,3 188名死于慢性下呼吸道疾病,2 477名死于事故和伤害,1 470名死于阿尔茨海默病,1 803名死于糖尿病,1 135名死于流感和肺炎,以及1 129名死于肾炎、肾病综合征或肾病。与体力活动未达到指南推荐水平的人(n=268 193)相比,肌肉强化运动(n=21 428;风险比为0.89, 95%可信区间为0.85~0.94)或有氧运动(n=113 851; 0.71, 0.69~0.72)达到指南推荐水平的人发生全因死亡的风险显著降低;而2项运动均达到指南推荐水平的人能够获得更大生存效益(n=76 384;0.60, 0.57~0.62)。同时,在心血管疾病、癌症和慢性下呼吸道疾病特异性死亡中均观察到类似的结果。结论遵循2018年美国体力活动指南的建议在闲暇时进行有氧运动和肌肉强化运动能够显著降低全因死亡和特定病因死亡的发生风险,这提示指南中推荐的体力活动水平有利于提高生存时间。

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  • 简介:摘要:综合实践活动课程是指以学生兴趣和直接经验为基础,以各种现实、综合、实践问题为基础,与学生的学习和社会生活密切相关,以学习方式为导向的教学方法。这是一个以培养学生创新精神、实践能力、综合运用知识为主要目标的过程。也就是说,课程应该以学生的经验为基础,与学生的生活和社会现实密切相关。本文对综合实践活动课堂中小组合作学习进行分析,以供参考。

  • 标签: 综合实践 活动课堂 小组合作 学习研究
  • 简介:摘要: 《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。”因此,幼儿的早期阅读就成了幼儿生活中必不可少的一项活动

  • 标签: 中班幼儿 早期阅读
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  • 简介:摘要:综合实践活动课程,是将各学科知识整合,让学生在社会实践、生产劳动中进行科学运用,与其他单一学科具有明显差异,更加重视学生自主学习与合作探究,更加重视调查研究与动手实践,能够促进学生全面而长远进步。在单元整体教学中,组织综合实践活动,要通过:明确初中阶段目标,更好确定活动主题;遵循原则确定内容,策划综合实践活动;进行科学全面安排,指导活动完善评价。在具体落实以上相关举措的过程中,还有许多细化的内容,教师要根据初中学生的认知基础和生活经验,灵活组织开展相应的活动,以此更好达成活动目标。

  • 标签: 初中教育 综合实践活动 活动目标 活动策划 活动实施
  • 简介:计算机在教育领域的广泛应用和计算机辅助教育的发展使计算机与教育相结合已迅速扩展为当今一个全新的世界范围的教育改革潮流,可以说,计算机进入学校、进入家庭是社会的需要,为当今方兴未艾的新技术革命,为教育的改革和现代化提供了重要的手段。国内外的经验已经表明,将计算机引入教育领域对提高学生的科学文化素质,转变教育观念,促进教育内容和教育方法的改革,加强教学手段和管理水平的现代化,以及提高教学质量和效益,都具有极其重要的意义。但是,计算机以及计算机网络的发展,也可能为教育活动带来一系列的新问题:如心理疾病、体质下降、教育的两极分化等。认真地分析计算机在教育活动中的利与弊,扬长避短,有利于我国在教育领域中迅速、健康地推广计算机。

  • 标签: 计算机网络 教育活动 齐次马尔科夫链 计算机应用 利与弊 心理疾病
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  • 简介:摘要:美工区是幼儿园美术教育的主阵地,在美工区开展活动,不仅能够满足幼儿自主选择材料进行创造活动的需要,而且还能锻炼幼儿的动手能力、创造能力以及合作意识等。在美工区开展活动时,教师要为幼儿提供足够的空间和材料,以激发幼儿参与美工区活动的兴趣。因此,本文以美工区为例,对区域活动中材料的投放提升师幼互动进行了研究,希望能对幼儿园区域活动中材料的投放和运用有所帮助。

  • 标签: 区域活动 材料 投放 师幼互动
  • 简介:摘要:初中数学教师课堂行为的有效性与学生学习数学知识的效率是息息相关的,因而教师的课堂教学活动是学生学习知识和获取能力的重要渠道之一。基于此,初中数学教师就需要对自己的课堂行为展开研究,旨在让其具有有效性,为学生的学习之路提供帮助。本文就是在此基础上产生的,笔者提出了有效课堂行为所具有的三个特性,那就是趣味性、引导性和尊重性。接下来笔者就在文章中进行详细介绍。

  • 标签: 课堂行为 有效 初中数学
  • 简介:通过调查,结果显示:虽然警察对家庭暴力及司法干预有一定的认知,但因为认识不到位、培训不重视、立法不完善、机构不健全等,造成警察干预家庭暴力的意识、能力有欠缺,干预措施、尺度、目的有偏差,多部门合作有困难。建议重视警察干预家庭暴力意识和能力的提高,探索警察办理家庭暴力案件的处置规范,设立专门的防治官和建立家庭暴力事件信息库,发挥警察干预在反家暴立体网络中的作用,制定专门的家庭暴力防治法。

  • 标签: 家庭暴力 警察干预 处置规范 家庭暴力防治法
  • 简介:摘要目的探讨院急救护理路径在老年脑卒中患者急救中的应用效果。方法选择2015年7月至2016年9月期间我院收治的100例脑卒中患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,对照组给予常规院急救护理措施,观察组给予院急救护理路径对患者实施院急救。结果观察组患者的呼救至院急救所需时间,呼救至转送回院治疗所需时间、致残率及病死率等指标均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论相比于常规的院急救护理措施,改进后的院急救护理路径更有利于缩短脑卒中患者的抢救时间,降低患者的致残率和病死率。

  • 标签: 临床护理路径 脑卒中 院前急救 急诊护理
  • 简介:摘要全媒体时代背景下,人们不但对知识内容的需求日益提高,对提供知识服务的渠道也提出了个性化,多样化的更高要求。因此,本文简要的对全媒体时代图书馆的知识功能与定位研究进行了分析,以供参考。

  • 标签: 全媒体 图书馆 功能知识
  • 简介:摘要于2019年11-12月在桓台县某所小学选取1 243名8~13岁儿童进行横断面调查,所有变量完整者共1 238名。随访第一、二、三时点分别纳入1 238、146、83名研究对象;随着随访次数的增加,三时点均受访的83名研究对象的收缩压和舒张压水平均明显降低(P趋势值均<0.05);三个时点血压偏高检出率分别为11.8%、6.8%和4.0%(P趋势值<0.001),其中收缩压偏高检出率分别为11.4%、6.5%和4.0%(P趋势值<0.001),而舒张压偏高检出率分别为1.1%、1.0%和0.4%(P趋势值>0.05)。

  • 标签: 血压 高血压 儿童 重复测量
  • 简介:摘要:口腔是人体重要组成部分,口腔是全身健康的基础。所以,口腔健康渐渐成为了人们注重生命健康发展的焦点。任何年龄阶段的口腔健康教育都是十分重要。尤其是儿童口腔健康教育,儿童正处于认识人生发育重要阶段,他们的口腔健康不仅影响生命健康和生活质量还会影响心理健康。提高家长对儿童口腔健康的意识,督促儿童养成良好卫生习惯,定期检查,确保儿童健康成长。

  • 标签: 儿童口腔健康 教育
  • 简介:摘要目的探讨儿童乳制品摄入频率与左心室肥厚(LVH)的关联。方法研究对象来源于在山东省淄博市桓台县开展的“桓台儿童心血管健康随访队列”。采用方便整群抽样的方法,于2017年11月至2018年1月在桓台县某所小学选取1 515名6~11岁儿童进行基线调查,将问卷调查、体格检查、超声检查和实验室检测等信息均完整的1 237名儿童纳入研究。根据乳制品摄入频率,将研究对象分为5组(从不、≤3次/月、1~2次/周、3~5次/周和几乎每天),采用多元线性回归及趋势卡方检验探讨LVMI水平及LVH检出率随乳制品摄入频率的变化趋势,采用多因素logistic回归模型分析乳制品摄入频率与儿童LVH的关系。结果1 237名研究对象的年龄为(8.4±1.6)岁,其中男童655名(53.0%)。随着乳制品摄入频率的增加,儿童LVMI水平及LVH检出率均呈下降趋势(P趋势<0.05)。调整混杂因素后,与从不摄入乳制品相比,1~2次/周(OR=0.27, 95%CI:0.09~0.82)、3~5次/周(OR=0.33, 95%CI:0.12~0.91)和几乎每天摄入(OR=0.22, 95%CI:0.09~0.54)者LVH检出风险较低。结论乳制品摄入频率与儿童LVH有关联,每周摄入1次以上乳制品的儿童出现LVH的可能性较小。

  • 标签: 儿童 肥大,左心室 横断面研究 乳制品摄入