简介：摘要：班级管理是学校教育的重要组成部分，对于小学生的成长和发展具有至关重要的作用。本文旨在探讨小学班级管理的有效策略，通过对相关理论和实践的研究，分析当前小学班级管理中存在的问题，并提出针对性的解决策略，以提高班级管理的效率和质量，促进小学生的全面发展。

简介：摘要院本文分析了高校学生工作的内容及特点，构建了高校学生工作评价指标体系，通过问卷调查采集分析数据，应用层次分析法确定各层评价指标的权重，运用模糊综合评价方法构建了高校学生工作绩效模糊综合评价模型。

简介：摘要：本文旨在探讨投资管理与企业价值之间的关系。通过分析不同的投资管理方法和策略，以及它们对企业价值的影响，可以帮助投资者更好地制定投资决策，实现资产增值。文章从理论和实践两个方面进行研究，提出了一些可行的建议，以优化投资管理，提升企业价值。

简介：摘要布鲁杆菌是一种胞内寄生菌，具有高度传染性，常能引起乙类传染病——布鲁杆菌病（布病）。布病不仅可导致巨大的经济损失，也是威胁人群健康的主要风险因素。人类感染后会造成多器官损伤，严重者可致残，丧失劳动能力。无论从流行地域的广泛性，还是危害程度的严重性，布病都堪称世界性的传染病。防治布病迫在眉睫，要做到早预防、早发现、早治疗，才能够控制该疾病的流行。近年来，分子生物技术的不断完善对提高布鲁杆菌感染的早期诊断和快速筛查具有重要意义。本文对鉴定布鲁杆菌最新的分子诊断技术进行阐述，为布病的实验室诊断提供一定的理论依据。

简介：摘要 航空液压导管振动应力值超标问题偶有发生，导管振动应力值过大是造成管路疲劳裂纹的重要影响因素。本文利用振动应力测试技术对液压管路振动故障进行测试分析，从优化管体长度、管体形状、改变穿墙接头固定方式等方面进行改进，最终解决了液压导管振动应力值超标问题。

简介：

简介：摘要目的探讨产后出血运用子宫压迫缝合术治疗的效果及作出价值评价。方法从我院2016年1月-2017年1月在我院治疗的剖宫产产后出血患者72例，随机分为对照组36例和治疗组36例，治疗组治疗措施采取子宫压迫缝合术，对照组治疗措施采取子宫内纱布填塞法。护理后对患者的治疗有效率与并发症的发生率进行统计软件分析。结果治疗组的治疗有效率为88.89%，对照组的治疗有效率为75.00%，对比两组差异显著（P＜0.05），具有统计学意义；治疗组并发症的发生率比对照组的低，差异具有显著性（P＜0.05），具有统计学意义，治疗组优于对照组。结论子宫压迫缝合术在产后出血的治疗中取得了良好的结果，具有临床价值，患者的治疗有效率较高，能降低患者并发症的发生率。

简介：【摘 要】目的：讨论人性化护理在妇产科护理中的应用方法及效果研究。方法：选择妇产科患者160例，分为两组，实验组使用人性化护理，对照组使用常规护理。结果：两组的操作水平，责任感，服务态度以及沟通能力等护理质量评分，并发症以及护理不良事件，生活质量评分相比（P

简介：摘要：探讨沥青、混凝土和石膏在建筑屋面防水中的应用技术，分析各自的特点及适用场景，旨在提高屋面防水性能和耐久性。

简介：【摘要】目的：探讨产科护理带教中应用建构主义学习理论的带教效果。方法：选取50名产科护理实习生，采用双盲分组，探讨组以建构主义学习理论指导带教；对照组采用传统带教方法，比较两组考核成绩。结果：探讨组考核成绩高于对照组，有明显统计学差异（P＜0.05）。结论：建构主义学习理论应用在产科护理带教中可提升学生知识掌握度，提高考核成绩。

简介：摘要：数字化转型在当今社会已成为一项重要的发展趋势，对统计数据质量产生了深远影响。本研究旨在探讨数字化转型对统计数据质量的影响，并提出相应的应对策略。通过分析数字化转型对数据采集、处理、存储和传输等方面的影响，可以更好地把握数字时代统计数据质量的挑战和应对方法。

简介：摘要目的探讨情景模拟训练结合Miller金字塔教学对手术室专科护士应急能力与护理技能的影响。方法选取2019年6月至2020年6月在电子科技大学医学院附属绵阳医院进行手术室专科轮转的灾害护理学员56人，将其按培训时间先后顺序分为对照组和研究组，每组28人。对照组采用传统带教，研究组采用情景模拟训练结合Miller金字塔教学。培训结束后通过考核专业理论知识和护理技能操作以评价专科护士培训教学效果；采用自拟考核量表评价专科护士培训的应急能力和培训效果的满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组手术室专科护士培训专业理论知识和护理技能操作考核成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.001）。研究组手术室专科护士培训应急能力考核评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.001）。研究组在提升专科护理操作水平、提升突发事件应急能力、提升团队协作能力、提升分析解决问题能力、提升临床护理决策能力、提升独立思考能力及提升护患沟通能力7个方面的满意度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论情景模拟训练结合Miller金字塔教学可提高手术室专科护士的应急能力、护理技能操作及培训满意度。