简介：摘要：当前，国内的语文教学改革，已逐步从应试教学向素质教学转变。抓“兴趣、情感、素质”是当前语文教改的主旋律。从教学论的角度来思考以及自己多年教学实践的检验，我认为，语文教学改革要在优化课堂教学的过程中，利用优势，实施和谐教学，这是符合我国当代青少年的特点，促进中学语文教学质量提高的一条教学原则。
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