简介：摘要：幼儿园种植活动是幼儿自主选择、自由实践的学习形式，能为幼儿提供各种机会和条件，满足幼儿多种需要。在种植活动中，教师应积极观察与支持幼儿的种植行为，促进幼儿种植经验的发展。因此教师就需要根据幼儿的身心发展特点，观察幼儿的种植行为，采取有效、科学、合理的活动开展方式，让幼儿在收获乐趣的同时，促进幼儿情感发展。
幼儿园种植活动中幼儿种植行为的观察与指导
