简介：摘要：五年级属于高年段的语文教学，教学要求也不同于低年段。当语文教师在教学高年段的语文作文时，需要注重学生的学习发展情况，从学生的实际情况出发，有针对性地开展教学工作，促使学生成长。在实际的五年级语文教学过程中，教师应当采取有效的方式引导学生阅读文章，引领学生进入文章世界中，使学生亲身感受作者的情感。所以本文主要教育观念、写作素养、以及写作素材三方面讨论如何提高学生的语文写作水平。
浅谈五年级语文作文教学策略
