简介:摘要:近年来,随着社会经济水平的提升,带动了科技的进步。目前,考虑到绝缘故障的存在会影响电气系统运行的稳定性,为提高电气系统绝缘故障诊断的性能,对电气系统绝缘故障诊断技术进行了研究:引入小波包分解技术,划分电气系统绝缘故障信号的频带,通过重构电气系统绝缘故障信号的特征矩阵,得到电气系统绝缘故障信号的特征向量,提取出电气系统绝缘故障信号的特征参数;利用电气系统中绝缘设备的电流基波频率和极对数,计算绝缘设备的脉振磁势,考虑到绝缘设备的安装会影响电气系统绝缘装置的气隙磁导,通过计算电气系统绝缘设备的磁力,完成对电气系统绝缘故障信息的分析;根据电气系统运行稳定性的约束条件,计算电气系统的电压波纹含量,基于电气设备的电容充电时间常数,引入兆欧表实现电气系统绝缘故障的诊断。实验结果表明,该技术在电气系统绝缘故障诊断中可以提高召回率和准确率。
简介:摘要:目的:提高护生护理能力,将学生培养成具有专业素养的护理人才。方法: 2020-2021年度,我院护理教研室2018级在读护理大专生,共2个班级,80人为研究对象,按班级分组为对照组和实验组,每组40人,对照组使用常规消化系统护理教学法,干预组实施消化系统思政护理教学法。课前课后对对照组班级及实验组班级发放四个量表进行调查,分别为情绪智力量表、护士团队合作测评量表、临床沟通能力量表、人关怀评价量表,采用问卷星进行调查。结果: 使用课程思政教学后在情绪智力量表和团队合作量表中得分均高于使用前(p值分别为0.002和0.029,均p<0.05)。 结论 :在内科护理消化系统中开展课程思政教学,不仅有助于教师师德师风的培养,还有助于提高学生情绪智力和团队合作能力。