简介：摘要：幼儿园国防教育活动旨在培养幼儿的国家安全意识和爱国情怀，是幼儿教育的重要组成部分。本文通过对当前幼儿园国防教育活动的现状进行分析，探讨了其在内容和形式上的创新实践，文章从多方面入手，提出了一系列具体的实施策略和案例。通过创新与实践，幼儿园国防教育活动不仅提升了幼儿的参与度和兴趣，也增强了他们的团队合作意识和自我保护能力。本研究旨在探索幼儿园国防教育活动的创新与实践，为进一步提升幼儿国防教育质量提供理论和实践支持。

简介：【摘要】近年来,随着教育理念的发展,幼儿素质教育得到社会的普遍关注,传统的以幼儿园为主的单一教育模式已经不能满足时代新要求。家庭和社区与幼儿生活息息相关,因而如何开展幼儿园与家庭社区协同教育成为一项重要的议题。《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则中提出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”确实，家庭和社区在幼儿成长中所起的作用越来越凸显。因此幼儿园要与家长、社区密切联系，从而为幼儿营造良好的幼儿园学习环境，促进幼儿们的全面发展和健康成长。

简介：摘要：幼儿园品格教育是幼儿发展过程中的重要组成部分，能够帮助孩子们形成良好的行为习惯和道德观念。然而，在家园共育中实现有效的品格教育面临着诸多挑战，并提出相应的解决方案，以期为幼儿园品格教育的有效实施提供理论支持和实践指导，让幼儿能够得到更好的培养，为幼儿后续更好的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：我园位于东城区城郊结合处，在园幼儿人数共446人，其中来自安徽、湖南、四川、山东省、江西、黑龙江、贵州等八个省份不同的地区的流动儿童人数达 31% ，周边社区留守儿童达16% ，通过家长访谈、调查问卷等方式我们发现，留守儿童、家庭经济困难人数比较多，对困难家庭的经济帮扶、孩子的成长环境与健康发展迫切需要得到关注和指导。