简介：
简介：在高中英语教学中渗透传统文化教育的实践研究，增强学生对中华优秀传统文化的民族自豪感和自信心，提升学生的英语语言综合能力。
简介：摘要：在核心素养的教育理念下，如何让学生能够拥有更加全面的提升和增长是极为重要和关键的。依托于小组合作的教育模式对于当下的学生而言是成长进步最快的方式，也受到了越来越多的教育者所关注和肯定。基于此，教师需要不断探索有效的合作教育模式来安排学生科学学习和交流，在运用多元化的教育学策略来引导学生完成自我探索，有助于学生学科素养的增强。
整体语言教学法在《新编实用英语》教学中的运用
在高中英语教学中渗透传统文化教育的实践研究实施方案
关于英语中的“否定”问题
小学数学差异化教学实施策略
高中信息技术教学中合作学习的有效性探究
