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历史故事点亮初中历史的教学

作者：达瓦次里
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-05-13
出处：《中小学教育》 2020年第9期
机构：云南迪庆藏族自治州香格里拉市第二中学云南香格里拉 674400

简介：　　【摘要】：历史是由一个个故事组成的，在教学过程中，教师可以引入历史故事，这样方便学生对历史知识的理解，并为历史课程教学提供了有利的条件。因为历史故事渗透在历史课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时让学生理解历史背景，从而简化教学难点，便于教师教学。所以教师为了能够提高教学质量，不妨将历史故事穿插在教学过程中，从而实现高效历史课堂。
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