简介：当前物理教学方法在物理教学中的地位日益凸显，物理教师要不断地研究探索教育方法，引导学生更加积极、主动地参与到教学中，不仅可以提高学生的学习能力，也是提高整个课堂的学习效率，提高教学质量的关键因素之一。教师首先要有好的教学方法教导学生，让他们带着兴趣去学习物理，不要觉得物理非常难学，兴趣是最好的老师，教师教学生学习物理知识，不如先激发他们学习物理的兴趣，可能就会得到事半功倍的效果。

简介：随着新课程改革的不断深入和推进，促进学生全面发展，一切以学生发展为本为教学的目标逐渐成为了教师的教学共识与准则。在如今新课程理念的指导之下，作为初中阶段必修课程之一的物理学科，其教学承担着既要让学生全面掌握各种物理知识和技能，同时又要培养学生科学探索的精神和品质的任务，基于这一学科任务的变化，现如今，在新课程改革的背景下探索有效性教学的途径与方法，已经成为摆在语文教师面前的新课题。但由于大部分教师经验不足，在实现初中物理有效教学的过程中还存在许多问题，需要教师共同探讨，从实践中总结，更有效地提高初中物理课堂教学的有效性。

简介：摘要物理新课程改革的根本目标是培养学生的科学素养，而要有效地落实这一目标的关键在于积极主动地开展科学探究活动。新课程理念下的探究式课堂教学的基本思路是遵循学生的认知规律，以新课程理念为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。本文将就什么是探究式教学，初中物理实施探究式教学的主要环节有哪些，在实施探究式教学过程中会涉及到哪些问题等方面做出初步探讨。