简介：摘要：小学生处于思想道德成长关键期，德育教育对其发展具有不可替代的重要价值，若仅仅依靠“道德与法治”学科的教育来实现思想道德培养是无法达到理想效果的。语文等科目也要渗透德育，予以学生正向积极影响，促进其思想品质成长。新课标下如在语文教学中正确渗透德育，是值得深思的问题。基于此，本篇文章对新课程标准下小学语文教学渗透德育的措施进行研究，以供参考。
简介：【中文摘要】小学语文课堂评价是一门艺术，贯穿整个课堂，伴随着教学的始终。教师在教学中要善于发现学生学的点滴进步，及时予以肯定和激励，并有效地运用各种课堂评价的方法，积极营造一种和谐、宽松的学习环境，以激发学生学习语文的兴趣，使学生在评价中全面发展、享受成长。本文探讨了语文课堂教学评价的艺术，强调了评价在语文教学中的重要性。正确、生动、多样性的课堂评价不仅是对学生学习成果的检验，更是对教学过程的反思和改进。
简介：摘要：信息技术在教育教学中的应用，具有直观、生动、高效的特点，尤其适合小学阶段的学生。通过信息技术，可以将抽象的知识转化为形象的图像、视频等，降低学生的学习难度，激发他们的学习兴趣。同时，信息技术还能打破时空限制，为农村学生提供更多接触外界的机会，拓宽他们的视野。因此，探讨信息技术在农村小学教育教学中的应用策略，对于促进农村教育的发展，提高农村学生的综合素质具有重要意义。
新课程标准下小学语文教学渗透德育的措施研究
小学语文课堂教学评价艺术探究
农村小学教育教学中应用信息技术的策略
