简介：摘要：近年来，随着我国课程改革的不断深化，小学科学在学生的学习中显得越来越重要。但是目前的小学科学教育仍存在一些问题，这影响了小学科学的教学效果。深度学习是一种有利于提高教学效率的新型教学策略，小学科学教师可以在深度学习视域下采用优质教学策略，提高教学效率。本文基于深度学习的概念，提出高效进行小学科学教学的策略。

简介：【摘要】 ： 目的 观察分析 家属参与护理模式对宫颈癌术后妊娠患者的影响。方法 选择 2018 年 1月到 2019 年 12月 我院 收治的宫颈癌术后妊娠患者 76 例 作为本次的研究对象 ，采用随机数字表法分为 两组：研究 组和对照组，每组 各有 38 例。 研究 组患者在常规护理基础上采用家属参与的护理模式，对照组患者采用常规护理干预模式。比较两组患者 干预后 生活质量量表评分和妊娠期并发症发生和妊娠结局情况。结果 研究组并发症及不良妊娠明显低于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与对照组比较，研究组生活质量评分均明显升高，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 家属参与护理模式 可以改善 宫颈癌术后妊娠患者的 生活质量 ，降低并发症和妊娠不良事件的发生率 ，具有在临床上广泛推广及应用的价值 。

简介：[ 摘要 ] 目的： 观察分析 舒适护理对剖宫产产妇中的应用效果 。方法： 随机 将 我院 2018 年 3 月 -2019 年 9 月收治的 剖宫产产妇 96 例 分为 相同例数的两组： 对照组和 舒适 组 ，每组各有患者 48 例。 对照组 产妇采用 传统 的 护理 措施 ， 舒适 组 产妇 在 传统护理 的基础上采用舒适护理措施 。采用焦虑自评量表（ SAS ） 评价干预前后的焦虑情绪，采用 视觉模拟自评量表（ VAS ）评估两组术后疼痛程度， 比较 两组产妇的 术后 肛门排气时间、 产后 泌乳时间 及 下床活动时间。结果：护理后 ， 两组产妇 SAS 评分均明显下降， 舒适 组 SAS 评分 明显低于对照组，差异有 显著性 （ P<0.05 ）。 与对照组比较，舒适 组 产妇术后 肛门排气时间、 产后 泌乳时间、下床活动时间以及 术后 VAS 评分均明显 降低 ，差异有 显著性 （ P<0. 05 ）。结论： 舒适护理可以显著改善 剖宫产产妇 焦虑情绪和疼痛程度 ，促进 其术后尽快恢复 ， 具有在临床上广泛推广及应用的价值 。

简介：[ 摘要 ] 目的 观察分析 早期盆底康复训练改善产后盆底功能障碍性疾病的效果 。 方法 按照随机数字表法将我院 2017 年 9 月 -2019 年 8 月收治的阴道分娩 PFD 患者 80 例分成两组：观察组和对照组，每组患者 40 例。对照组在产后 6 个月、观察组在产后第 42 天 行 产后盆底康复训练 ，比较两 组产妇的 临床疗效、治疗前后的盆底肌电位和阴道收缩压 。 结果 观察组总有效率显著优于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。两组患者经过治疗后，盆底肌电位及阴道收缩压均显著高于治疗前（ P< 0.05 ）。与对照组比较，观察组治疗后盆底肌电位及阴道收缩压升高更加显著（ P< 0.05 ）。 结论 对阴道分娩产妇在产后第 42 天行盆底康复训练 取得 的临床效果最为显著， 可以有效的改善产妇的盆底肌电位和阴道收缩压 。

简介：【摘要】 ： 目的 观察分析 综合护理干预措施对妊娠期高血压患 者 母婴结局及负面情绪的影响。方法 选择我院 2018 年 4 月至 2019 年 11 月收治 的 90 例妊娠期高血压患者为研究对象，应用随机数字表法将患者分为对照组和 干预 组， 每组患者各有 45 例。 对照组患者实施常规护理， 干预 组患者实施综合护理干预，比较两组患者母婴结局和抑郁情绪差异。结果 干预组母婴不良结局明显低于对照组（ 15.56% VS 46.67% ），差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。干预后，两组患者的 SAS 以及 SDS 评分均明显降低，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。干预组干预后 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低更加显著，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 综合护理干预能够有效的控制孕妇血压，改善母婴结局及缓解孕妇的负性情绪 ，值得在临床上进行大力推广及应用 。