简介：摘要：本论文探讨了全动力教育理念在小学五年级数学复习课中的应用，旨在提高学生对数学的理解、学习动力和数学思维能力。通过深入的教学需求分析，明确了五年级数学学科的特点和复习课的重要性。在应用全动力教育理念时，我们设计了明确的课程目标，采用了多样化的教学方法，鼓励自主学习和探索，同时强调了教师的引导和反馈的重要性。研究结果表明，在全动力教育模式下，学生的数学成绩有了显著提高，学习动力得到了激发，数学思维能力得到了培养。
全动力教育理念下小学五年级数学复习课教学模式研究
