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家校社协同育人背景下青少年模拟法庭活动实施路径

作者：浙江省江山市凤林初级中学郑燕萍邮编：324100
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-07-12
出处：《中国教师》 2023年第7期
机构：模拟法庭把现实生活和法治教育巧妙地融合在一起，通过生动的案例，引导青少年扮演特定角色、完成特定任务，从而增强法治观念和法治实践能力，是对青少年进行法治教育的一种有效实践策略。然而，学校教师普遍缺乏法律专业背景，更缺少法庭实践经验，难以保障模拟法庭活动的逼真性和专业性。家校社协同育人为解决这一困境提供了新的路径：将学校、家庭、社会的教学资源进行有效整合。本文记录的青少年模拟法庭活动从准备到实施，得到了学校和当地人民法院、当地人民检察院、律师事务所、从事司法工作的家长的大力支持和帮助。

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