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关注细节,让写作内容“厚”起来

作者：邹艳娜
学科：语言文字 > 汉语
创建时间：2016-04-14
出处：《写作：下》 2016年第4期

简介：对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。
标签：初中语文习作教学细节描写

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