简介：内容摘要：在双减政策的推动下，各学科的教师都对本学科实现了作业优化管理。作为语文学科，在双减政策的引导下，教师通过多样化的语文作业管理，探究出了各种作业发展模式，提高了学生的作业质量，让作业布置更具有针对性。只有不断完善提高作业布置的质量，才能持续优化语文作业管理。本文对双减政策下优化小学语文作业管理展开分析，并提出具体的应用策略。
浅议“双减”政策下的语文作业管理
