简介：摘要：随着教育多元化的发展，中国民办高等教育历经初步探索、规模扩大、内涵提升等阶段，已成为高等教育事业的有机组成部分。而重庆市因为其独特的地理位置和待遇问题，导致其工作压力较大，这进一步降低了重庆市民办高校教师对于工作的活力。因此，本研究以工作繁荣感作为切入视角，探讨感知授权型领导对教师工作繁荣感的作用，及组织认同感的中介作用，为重庆市民办高校提供管理建议。
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