简介：摘要：为了让语文教学回归儿童课堂，关注学生的兴趣和体验，培养他们的语言表达能力和思维能力，本文提出了一些实施策略。这些策略包括关注学生的兴趣和体验、培养学生的语言表达能力、注重思维能力的培养以及评价和反馈等方面。关键词：小学语文教学、儿童课堂、实施策略、兴趣和体验、语言表达能力、思维能力、评价和反馈

简介：摘要：STEAM教育本身就融合科学、技术、工程、数学、艺术等多个学科，非常提倡跨学科性融合教学。在STEAM教育理念下，要求我们教师要打破知识的边界，以信息科技学科为中心，根据教学内容和教学目标，融合多种学科，提高课堂教学效率。那么在小学信息科技课堂，我们应该如何开展跨学科融合教学呢？可以从创设情境、设计活动、注重实践操作、教学评价等方面入手进行。

简介：摘要：小学语文作业设计是培养学生语文核心素养的重要途径之一，它不仅仅是对小学生语文学习的检测与促进，也是对教师教学能力的检阅和反馈。目前，正当“双减”政策实施之时，很多教师不知道该如何“应变”才能跟上这场划时代的教学改革，在作业布置方面存在诸多疑惑和畏难情绪。作为一名小学语文教师，“双减”下我们应该如何优化小学语文作业，进一步实现高质量、高效率的教学呢？本文对小学语文家庭作业现状进行调查，同时谈谈小学语文作业的优化与创新设计的建议。

简介：摘要:随文练笔是一种将阅读与写作紧密结合的教学方法，在小学语文教育中具有重要的意义。它不仅能帮助学生加深对文本的理解，还能激发学生的创造力和写作兴趣。本文从随文练笔的定义入手，分析了其在小学语文教学中的必要性，并结合具体案例探讨了如何有效运用随文练笔来促进学生的读写能力。最后，提出了一些实用的教学策略和建议，以期为小学语文教师提供参考。