简介：【摘要】幼儿不同于义务教育阶段的适龄儿童有繁重的课业要求，其拥有的闲暇时间比较充足。且受新冠疫情的影响，时常会要求幼儿居家进行学习，因此幼儿闲暇生活开展的状态是否符合儿童身心发展的规律将会影响到他们身心健康的发展。
简介：地方高职院校应以服务区域发展为目标,着力为地方提供人才支撑。通过以揭阳市德语夜校为例,对揭阳职业技术学院服务中德项目的举措进行探讨,阐述地方职院的服务理念和服务方式,并探索如何应对新形势下服务实践中的不足。
简介：建立在终身教育框架下的以人为本的教育理念,是21世纪成人教育改革和发展的方向。不能仅仅将成人教育作为学历教育的延续,要以少学时、精内容、多实践作为课程改革方向,重视应用技术开发能力的培养。从谋求成人教育新发展出发,应理性地选择职业教育与学历教育衔接贯通的发展模式：加强继续学历教育,形成专、本、研各梯次教育形式齐全的格局;积极探索校企合作的成人教育模式,提升成人高职的教学质量;提供多层次、多类型的继续教育和岗位培训,真正实现个性化教育和需求教育;把大学生职前教育作为继续教育的必要延伸,务实、有效地解决实际问题。
新冠疫情背景下，3-6岁城市幼儿闲暇生活中存在的问题以及解决对策
地方高职院校服务区域发展的实践与探索——以揭阳市德语夜校为个案
成人教育的多元化发展探索
