简介:摘要:当前,在高中英语教学中广泛采用阅读教学的办法,正确安排老师、学生、书本三者的关系,阅读教学和课堂活动相结合的办法来组织日常教学工作,事实上摒弃了传统教学方法,因其开展的后续活动的开放性非常强,让学生能够自由发挥的空间也非常大,对于高中学生来说,可以有效提高英语的阅读能力和写作水平。这就要求我们高中学生在日常的学习中多阅读多总结,积累丰富的词汇内容,充分利用课堂条件,让学生在课堂中进行独立思考,培养学生的自主探究的习惯,提高学生的综合语言运用能力。阅读教学是高中课堂教学中的一个关键板块,在阅读教学结束后还需要开展后续活动设计,其目的是巩固和复习课堂重要的知识点,并要着眼于对学生其他综合能力的培养,因此要尽可能多的开展这种活动,要提高活动的多样性和趣味性,拓展课堂教学,丰富高中学生的英语学习内容[1]。