简介：摘要：目的：分析在肾内科住培生培训中应用传帮带模式的效果；方法：研究选取2020年9月至2023年9月在我院肾内科进行培训的32名住培生作为观察对象，随机分为观察组与对照组，对照组采取常规教学模式，对照组采用传帮带模式，比较两组考核成绩及教学满意度；结果：观察组理论成绩、实践操作成绩及总成绩显著高于对照组（P<0.05）。观察组教学满意度明显高于对照组（P<0.05）；结论：传帮带模式能够提升肾内科住培生教学效果，促进学生理论知识和实践技能提高。
传帮带模式应用于肾内科住培生培养的应用
