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106 个结果
  • 简介:摘要幼儿舞蹈具有丰富多彩主题体裁和表现形式,幼儿在学习、排练和表演舞蹈过程中,能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听旋律、歌声、绚丽景色和鲜艳服装道具,这一切不仅符合幼儿好奇好动生活情趣,而且在幼儿听觉,视觉之间架起了一座桥梁,让他们在得到艺术美陶冶同时,不断提高身心协调活动能力。

  • 标签: 幼儿 舞蹈 身心发展
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要“完善独立学院管理和运行机制”。但目前独立学院存在着亟待解决问题,如办学体制,“营利性与非营利性”办学性质,资金投入问题,师资队伍问题,政策扶持问题等等。探索独立学院办学机制,使之健康发展,应引起重视。

  • 标签: 独立学院 建设 发展
  • 简介:摘要企业要想获得可持续发展,需要坚持一种新观念就是思想政治,在开展群众路线活动时,从思想政治领域入手,对于坚持国有企业内部核心力控制起到了良好作用。党根本工作路线就是群众路线,具体内涵就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去群众路线”。国企在使企业政治化进程中,要贯彻执行群众路线,使政治工作走向创新发展道路,促使国有企业核心变革有效性。要想实现群众路线发展创新,需要做好员工思想政治教育和指导工作,把员工团结起来,一起参加到政治化改革进程中来。

  • 标签: 群众路线 内涵 政治工作 发展策略
  • 简介:摘要:大多数农村小学教育相对于城市小学来说比较落后,学生信息技术应用能力更是有限,是因为受到了教学条件限制。乡村少年宫是农村小学素质教育重要阵地,为了推动信息技术教育,也为了实现小学生全面发展,信息技术教师应借助乡村少年宫提供良好条件去开展丰富多彩信息技术实践活动,提升农村小学生信息技术应用能力。

  • 标签: 小学信息技术 乡村少年宫 全面发展
  • 简介:我去火车站接一个朋友.先前我去了一家便利店,惊喜地看到有某个牌子橘子罐头卖,就买了两瓶.当即吃掉一瓶,留一瓶.后来坐错了公交车,虽然终点也是火车站,但绕路,怕来不及,就中途下车打了一辆摩.摩在这个城市是违法,很多路口都有交警查.于是,司机载着我穿街绕巷,四处问路,才得以抵达.我以为要误时,还好没有.

  • 标签: 具名旅程
  • 简介:在中国画家眼里,世间万象不是尺寸精确构造分明具体物象,而是一幅整体和谐时空境界,一曲高低起伏节奏流动音乐般境界,不是一个一个互不相干静止不动零部件,而是一部似离而合流畅时间贯穿空间生命乐章,不是一片静寂无生意死气沉沉画面,而是在高下远近交错起伏中有节奏律动,从而具有了诗意意境和音乐般气质。

  • 标签: 空间 节奏 气韵 音乐性
  • 简介:上里贤一教授所编影印《中山诗文集》,全面展示了清代琉球诗人所创作汉诗面貌。琉球中山诗人对中国古代汉诗学习与承传,主要包括三个方面:一是内容方面,中山诗人受唐人影响较深,在内容方面基本继承了唐诗题材,表明中山诗人在诗歌内容上丰富。二是在艺术表现手法方面,中山诗人风格酷似唐人,同时也呈现出多样化景观。三是在形式上,诗律掌握非常娴熟,有五言律诗、七言律诗,五言绝句、七言绝句,也有古风,平仄、对仗等都运用得工整自如。中山诗人汉诗创作,加深了中琉文化交流,加深了中琉友谊。

  • 标签: 琉球 中山诗 汉诗传统
  • 简介:摘要:电梯作为乘人和载物重要设备,在人们日常生活中发挥了重要作用。电梯在运行过程中,不仅需要承担自身重量,还需要承担人和货物重量,在长期运行过程中,会对相关零部件造成一定磨损。在零部件所承受负荷超过自身极限时,就会发生断裂。而在零部件运动过程中由于表面相互摩擦会产生一定热量并且消耗一定润滑油,如果因为润滑油缺失而无法发挥润滑功能,将会加剧零部件之间磨损,最终导致间隙增大或者功能失效。电梯在长期运行过程中,如果实际运行负荷超过设计负荷时,不仅会降低电梯运行效率,而且还会缩短电梯使用寿命,威胁到电梯运行安全性。所以在分析影响电梯安全性能因素时,应该根据实际情况来确定,然后采用适宜检验检测方法,以提高电梯安全性。

  • 标签: 电梯 安全性能 影响因素 检验检测
  • 简介:摘要: 本文针对我院接治胃癌患者进行数据统计,对符合进行外科手术胃部大面积切除并进行化疗患者统计标准34例,进行分组。分为科学护理组和参照组,每组17名患者。由于进行切除术并且进行化疗后,患者身体虚弱,容易产生不良反应,要进行科学护理,降低并发症与感染发生,同时减轻患者心理负担。经对比结果发现,科学护理组精神质量(抑郁程度)低于参照组。出现感染以及感染后比例也低于参照组。科学护理组未发生感染或者感染后症状程度大幅度减轻合计15例,占百分比88.24,参照组未发生感染或者感染后症状程度大幅减轻合计11例,占百分比64.71.统计具有统计学意义。因此,科学护理对胃癌切除手术辅助化疗患者在临床上具有应用意义。

  • 标签: 胃癌 精神压力 感染 护理方法
  • 简介:摘要本文主要论证了在中职舞蹈教学过程中,示范教学必要和重要性。作者结合自己一些经验,阐述了如何在中职舞蹈课中合理有效运用示范教学,并提及现代多媒体在舞蹈教学中应用,为“示范”在舞蹈教学中提供了更广阔天地,大大促进了教学发展和教学质量,因此,教师应根据不同教学内容、教学目的、教学对象予以不同程度使用,以此弥补传统示范教学不足,为培养高、精、尖舞蹈艺术人才而努力。

  • 标签: 示范 舞蹈教学 作用
  • 简介:【摘 要】目的:本文主要探究正畸治疗在口腔修复中应用。方法:根据本院牙科 90例口腔修复患者按照牙齿缺损和牙齿排列紊乱随机分成 2组, 2组人数均为 45,按照对照组和治疗组进行治疗观察,对照组采用单纯义齿修复,治疗组采用正畸矫正治疗,按照治疗疗效调查治疗不良反应和患者满意度。结果:治疗组总有效率大于对照组总有效率,总有效率分别为 95.56%和 80%,治疗组不良反应率大于对照组不良反应率,治疗组满意度高于对照组满意度,满意度分别为 96.56%和 77.78%。结论:对于口腔修复治疗组疗效明显好于对照组,说明正畸对于口腔修复有着显而易见疗效,正畸可以改善牙齿外形美观,同时具备疗效稳定。

  • 标签: 正畸 义齿 口腔修复 牙排列紊乱
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在通过控制手术患者镇痛程度,并提供全面的手术护理干预,以提高患者满意度。方法:本研究纳入2021年1月-2021年7月需要接受手术治疗患者。采用回顾性分析法,基于患者知情同意书进行数据搜索。在公平原则指导下,对140名住院患者进行分组调查。对照组给予常规护理,观察组则提供全面的护理,并比较两组患者疼痛程度变化。结果:在护理质量方面,观察组患者疼痛程度明显低于对照组(P<0.05)。观察组和对照组住院天数分别为7.44±2.35天和12.51±3.15天。此外,在观察组中并发症发生率也较低。最后,在护理满意度方面,观察组患者满意度为91.43%,明显高于对照组75.71%(P<0.05)。结论:通过心理、行动和用药等方面的护理优化,我们帮助患者减轻痛苦,提高治疗依从性和康复信心,并在合作过程中满足他们需求,从而减少住院天数。在本研究中,观察组在疼痛缓解、并发症控制和住院时间等方面都优于对照组,同时患者满意度也较高,显示出综合护理作用。实施全面的手术护理干预有助于缓解术后疼痛、降低并发症发生率,并能有效地控制止痛药使用量。为了进一步改进该文语言表达和逻辑结构,可以考虑使用同义词进行改写或提炼中心思想后进行扩写。

  • 标签: 外科护理干预 疼痛 综合护理 心理因素
  • 简介:摘要作为幼儿教师应该保护孩子好奇心,积极引导、激发他们科学兴趣,满足他们求知欲望和探索需要,为科学兴趣培养提供了基础。幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿认识兴趣。随着教育理念转变,科学教育资源不断丰富,幼儿教育要重视幼儿科学兴趣培养。

  • 标签: 幼儿教育科学兴趣培养
  • 简介:摘要:我们可以通过不断提升自身素养,以教师自身的人格魅力来吸引学生:还可以运用现在课堂上常用一些教学方法,如暗号法、无声法、注视法等等,以此来激发学生学习热情,但万变不离其中,最主要还是抓住学生身心发展特点,从孩子角度思考他们需要作业,加以融合,将知识与技能更好体现出来。

  • 标签: 小学英语作业设计,分层作业设计,提升学科素养
  • 简介:摘要:近年来,随着网络信息技术发展,慕课作为一种新兴课堂教学模式,逐渐被广泛地应用于高校课堂教学中,其本身教学资源更为丰富,教学形式趣味性更强,但是由于目前众多高校慕课课程起步相对较晚,尚且没有相关成功经验可供借鉴,因此在实际慕课课堂教学过程中,仍旧出现了一系列问题。本文基于此种背景,对慕课课程相关运行模式以及教学工作进行了分析和研究,以期为此类实践提供相应借鉴。

  • 标签: 慕课课程 高校 课堂教学
  • 简介:摘要:在核心素养背景下,美术教学目标已经从简单技能传授转变为全面提升学生审美素养、创新思维和实践能力。这要求教师在教学过程中,不仅要关注学生技法提升,更要重视培养学生审美情感、创新精神和合作意识。为此,教师需要不断革新教学方法,优化教学策略,为小学生提供一个开放、包容、富有启发性美术学习环境。

  • 标签: 核心素养 小学美术 策略
  • 简介:地理是一门特殊学科,任何地理事物表述都离不开地图,地图是地理区别于其他学科重要特征,是地理学科“第二语言”,同时也是学生学习地理必要工具.在高考地理中,正在不断加强对学生读图和析图能力考查,可以说几乎所有的地理试题都会考查学生读图能力.然而,大部分学生在考试或练习中,如果遇到题目中出现不常见地理图像,则很难从图中获取准确而完整有效信息,并运用相关知识分析问题和解决问题,从而使答案正确率大大下降.因此,在高中地理教学过程中,教师应十分注重并采取相应措施大力培养学生读图能力.

  • 标签: 读图能力 地理教学 学生 培养 其他学科 地理事物