简介：

简介：摘要：教学情境是指在教学活动中，教师结合学生的认知特性和经验特征，根据学习的目标和任务需要，设置与之相应且具有真实意义的文化、学科、情感等方面的问题、任务或环境，引导学生沉浸其中，全身心地参与、体验、探究。

简介：摘要：在初中美术教学中，合作教学是一种比较普遍的教学方法，但是它还面临着许多问题。由于传统的合作教学未能与课堂教学相联系，不能充分理解和掌握学生的能力，缺少对教学活动的科学、合理的教学组织。这是制约学生合作学习发展的重要因素，也是影响初中美术教学模式研究的重要因素。本文分析了初中美术合作学习的作用，结合教学现状，提出了合作教学的有效策略。

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简介：摘 要：在课程改革步步推进的大背景下，小学美术教学课堂应对学生审美能力做一个整体性的提高，为了对学生进行高质量、高效率的培训。本篇文章基于教学实践，进行教学方式的进一步创新，并总结了较为具体的教学方法，希望能够为日后学生学习打下良好的基础。

简介：摘要：以往的美术教育强调学科本位和知识本位，在这些因素的影响下，初中美术教学依然存在以绘画为中心和以教师为核心的现象。该文运用文献资料法、逻辑分析法等分析初中美术教学中存在的问题，在美术课程改革的视野下，该文作者认为初中美术教师必须进行适应性改变，以更好地适应教学改革；积极地改变教学模式、转换自身角色，全面提高自身的综合素质，以适应时代和知识发展的趋势。

简介：摘要本文分析了中职生当前在美术教学中学习的现状及阻碍创造性思维发展的原因，并选择成功教育的理论来指导美术教学的一些设想和做法。

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简介：摘要物理是中职教育有机组成部分之一，构建物理高效课堂对于中职整体教育质量的提高具有促进作用。如何有效开展高效课堂教学已是一个摆在所有中职教师面前的课题。

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简介：摘要中职学校出现了学生体质下降的现象。为什么会出现该现象呢?要如何提高中职学校学生的体质呢?等等一系列的问题是中职学校体育教师应该思考和解决的问题。本文从各方面分析了中职学校学生体质下降的原因,并通过对各种原因的剖析提出了解决对策,目的就是使社会及学校重视中职学校学生的健康。

简介：摘要：生活教育理念的重点是在教育教学工作中能够充分利用生活元素，使学生在更加亲切、熟悉的氛围中加深对知识的理解和应用，增强课堂教学的生活化特点和生活内容的教育意义，使两成形成有效联系。本文主要以生活教育理念视角讨论了小学语文教学的创新应用。

简介：摘要：问题化教学法属于一种将问题作为授课载体的方法，教师通过引导，带领学生提出并解决问题，在这个过程中掌握与理解相关知识。将问题化教学法运用于初中化学课堂为教师带来了更多教学思路，有利于促进初中化学高效课堂得以构建。教师可以将化学知识点转化为问题，使学生能够通过思考与解决问题而进行深入学习。本文就问题化教学方法在初中化学课堂中的应用策略展开了一系列的浅析。

简介：摘要：智慧课堂可以为道德与法治教学提供更多的可能性，这一点与道德与法治学科的特点也是相吻合的。智慧课堂发展至今，已经是比较成熟的教学手段，但仍然没有普及，物质条件是一方面原因，更多的原因是教师还没有熟练掌握这一技能，不能将智慧课堂的优势完全发挥出来。因此，教师要不断进行创新，积极吸收先进的教学经验，为培养学生的道德法治观念做出贡献。

简介：摘要：智慧课堂可以为道德与法治教学提供更多的可能性，这一点与道德与法治学科的特点也是相吻合的。智慧课堂发展至今，已经是比较成熟的教学手段，但仍然没有普及，物质条件是一方面原因，更多的原因是教师还没有熟练掌握这一技能，不能将智慧课堂的优势完全发挥出来。因此，教师要不断进行创新，积极吸收先进的教学经验，为培养学生的道德法治观念做出贡献。

简介：摘要：幼儿教育学课程是所有幼儿园教师必须学习的重要课程之一，在此教学课程中具有很多资源都对学生实践能力的增强有着极为关键的功效。因此，教师在教学过程中必须充分融合理论与实践知识，有针对性地提升学生实践能力，为学生日后更深入地学习与步入社会奠定坚实基础。本文主要对在幼儿教育学基础教学中提升学生实践能力的方法探讨。

简介：1月27日，由《美尚优媒》发起主办、全国工商联美容化妆品业商会、中国美发美容协会、北京邦定医疗美容集团、北京凤仪轩美容集团、北京因特时代信息技术有限公司等联合支持的美业正能量·2013中国美容产业发展新年论坛在北京西苑饭店举办。

简介：摘要：在新课标教育改革不断深化的当前，语文教学属于基础学科，也是学生最重要的一门学科，它不仅仅承担着对学生汉字教学的重要职责，更是对我们中华民族传统文化进行传承教育的最重要途径，也是全面落实教育部立德树人教育目标的教学关键所在。

简介：摘要：随着大量民办高校向应用型学校转型发展以及大数据、智能化、移动互联网、云计算、区块链等新技术的发展，会计专业需要主动适应应用型高校的人才培养模式和发展趋势，探索会计类课堂教学改革之路，培养社会亟需的新型会计人才，不断服务地方和区域经济发展。本文主要从会计课堂教学模式和课堂考核方式改革创新为出发点，结合当前疫情现状，阐述新型教学模式如： “雨课堂”、“翻转课堂”“超星学习通”“慕课”等的优势，以及1+N多样化考核方式，从而提升学生的自主学习能力，激发学生的兴趣和潜能，使其成为满足社会需要的新型会计人才。