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7 个结果
  • 简介:摘要:随着重症医学的发展,个性护理在重症患者康复中的重要性愈发凸显。本文旨在分析重症患者的个性护理安排及其对康复效果的影响。通过对患者临床数据的收集与分析,结合护理干预措施,研究发现个性护理能够有效提高患者的生存率,缩短住院时间,并改善术后恢复质量。具体来说,个性护理包括对患者病情的精准评估、个体的护理计划制定以及定期的心理支持和评估。案例分析进一步验证了个性护理在实际应用中的有效性,为重症患者的护理提供了新的实践指导

  • 标签: 重症患者 个性化护理 康复效果 护理安排 心理支持
  • 简介:摘要:目的:分析探究给予自然分娩孕妇个性心理措施的临床应用价值。方法选择2020年1月~2020年12月于本院接受自然分娩的70例孕妇作为研究主体,选择应用随机数字表法将其均匀划分为两组,设定为对照组以及观察组,对照组选择应用常规护理,观察组应用个性心理护理,对比分析其护理价值。结果和对照组进行比较,观察组产程时间较短,对比结果为P<0.05;护理前,对比分析对照组、观察组焦虑、抑郁等负性情绪评分P>0.05,护理后,两组孕妇负性情绪评分对比结果为P<0.05;观察组孕妇对于护理措施的满意度评分远远高于对照组P<0.05。结论于自然分娩孕妇护理期间应用个性心理干预措施对于改善孕妇负性情绪具有积极意义,能够缩短产程,提高生活质量,得到了孕妇的认可以及肯定。

  • 标签: 个性化心理护理 产科 自然分娩孕妇
  • 简介:摘要:目的:研究旨在评估保健护理对于儿童早期语言发展的影响。通过观察儿童在接受保健护理后的语言能力、适应性及社交能力的改变,探讨保健护理在儿童早期发展中的重要性。方法:研究选取了2023年1月至12月在我院接受保健护理的200名儿童作为研究对象。使用Gesell发展量表评估儿童在护理前后的发育情况。同时,调查儿童家属对保健护理服务的满意度。结果:研究显示,在接受保健护理后,儿童在适应性、社交能力和语言能力方面均有显著提升。其中,儿童的语言能力表现出最为明显的进步。家属对于保健护理服务的整体满意度达到了98.50%。结论:保健护理对儿童早期语言发展有着积极的影响。定期的保健护理不仅能够促进儿童语言能力的发展,还有助于其社交能力和适应性的提高。高满意度反映了家属对此类服务的积极评价和对孩子发展的重视。

  • 标签: 儿童保健 早期语言发展 Gesell发展量表 社交能力 适应性
  • 简介:【摘要】目的:研究规范性儿童保健护理在婴幼儿生长发育中有效性的表现。方法:以医院儿童保健科2022一整年中200例接受保健护理的婴幼儿作为研究对象,在抽签法的运用下,对分出的对照组和观察组分别提供常规保健护理与规范性儿童保健护理,比较双方生长发育和营养性疾病发生率等情况。结果:观察组在生长发育和营养性疾病发生率等指标均优于对照组,同时两组在相关指标中的数据差值还有统计学价值。结论:在婴幼儿生长发育中提供规范性儿童保健护理模式,为婴幼儿健康茁壮成长提供有利条件,降低婴幼儿在成长中患上肥胖症,营养失调症,维生素缺乏症,维生素过多症等疾病的概率,因此该护理模式具有在临床中大范围推广的价值。

  • 标签: 婴幼儿 规范性儿童保健护理 生长发育 营养性疾病
  • 简介:【摘要】目的:分析门诊抽血小儿心理情绪护理中,采用人性服务的效果。方法:选取我院2021年1月-2021年6月就诊的200例患儿,随机分组,即对照组100例,观察组100例,其中对照组常规护理,观察组人性服务,比较两组护理效果。结果:观察组心理情绪评分、家长满意度均优于对照组,P<0.05。结论:在门诊抽血患儿中,采用人性服务,可改善患儿不良情绪。

  • 标签: 人性化服务 门诊抽血 小儿 心理情绪
  • 简介:摘要目的聚焦科室护士长,了解其对新护士规范培训实践过程中的真实体验,为进一步形成科学的新护士规范培训方案提供参考。方法采用便利抽样法,于2020年7—8月选取来自9家大型三甲医院不同临床科室的18名护士长为研究对象进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7步法分析资料。结果提炼出3个主题:科学的教学实践、积极的管理实践以及问题与展望。结论科室护士长在临床工作中进行了科学的教学实践和积极的管理实践以保证新护士规范培训的效果。但是尚需进一步优化具有专科特色的轮转方案,提高临床带教护士的综合能力,加强新护士评判性思维能力的培养,以提升规培效果。

  • 标签: 护士,督导 护士长 新护士 规范化培训 护理管理 质性研究
  • 简介:【摘要】目的:浅析个体护理的应用,在学龄前哮喘患儿雾化吸入治疗中干预价值。方法:对我院门诊接受雾化治疗的学龄前儿童展开研究,依据入院顺序均分甲、乙组,分别实施常规护理、叠加个体护理。结果:较之甲组、乙组患儿治疗依从性较高(P<0.05)。结论:学龄前哮喘患儿行雾化治疗时采用个体护理效果可见,值得研究。

  • 标签: 个体化护理 学龄前 哮喘 雾化治疗