简介：摘要:HPM是History and Pedagogy of Mathematics的缩写，专门研究数学史与数学教育之间的组织。在HPM视角下开展小学数学教育工作必然能够开辟崭新天地，让学生在更为完善的情景中感受到数学知识所蕴含的历史厚重感，对于原本抽象的知识内涵能够在数学史的融合下富有较强的生命力和感染力，学生在掌握数学知识的同时也会被其背后所蕴含的历史意义所感染。学生的数学知识学习激进性也能借此机会获得显著提升，并且能够在课余时间积极主动钻研数学知识，充分感受到数学学科的魅力。教师也可以能够获得事半功倍的教学效率。

简介：摘要 目的 研究对口腔种植修复患者实施认知-行为的心理护理干预时所展现的应用价值与实施效果。方法 2023年01月-2024年01月我院口腔科总共收治例57909患者，取其中86例口腔种植修复患者作为此次研究对象分为两组，做好数据的汇总和分析, 通过统计学方法中相应的工具进行对比、检验。结果 经对比实验研究数据显示：实验组护理效果显现一定优势，本组患者认知水平显提升，且恐惧情绪明显缓解（减轻），同时口腔健康得到保障，组间数据呈现（P＜0.05）。结论 对口腔种植修复患者实施认知-行为的心理护理干预可见显著成效，患者口腔健康问题得到改善，在提升患者认知水平的同时，一定程度上缓解其恐惧情绪，说明该项护理方案对其预后的恢复起到明显的推动作用，临床应用价值良好，值得推广。

简介：【摘要】：目的：研究品管圈在数字化口内扫描技术应用护理中的效果。方法：收集2023年1月至2月来我院行数字化印模口内扫描技术的患者200例，均参与品管圈活动。比较品管圈活动实施前后患者的舒适度及满意度。结果：研究发现，行数字化印模口内扫描技术患者在参与了品管圈活动后的舒适度及满意度明显高于实施前，（p＜0.05）。结论：品管圈活动开展后，行数字化印模口内扫描技术患者的舒适度及满意度均有所提高，值得进一步推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨预防胃肠道术后粘连性肠梗阻应用护理干预的作用。方法：选择80例胃肠道手术患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规围术期护理，观察组采用常规围术期护理联合预防胃肠道术后粘连性肠梗阻护理。结果：护理前无差异，护理后观察组对粘连性肠梗阻病因、危害和预防方法认知评分均高于对照组（P

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：城市化水平不断提升，人们对于房屋建设提出了更高的要求。不仅要求建筑的美观更要求建筑的质量，这对于房屋建筑工程的监理提出了更高的要求。因此本文从房屋建筑工程质量管理的要点出发，分析想想房屋建筑工程的相关因素，提出了可以让监理更好进行现场质量管理的方向，以期提供给相关工作者一些参考。

简介：摘要：语文是一门综合性学科，更是基础性学科，对于培养小学生的核心素养至关重要。在语文教学中，要时刻培养小学生语言文字运用能力，这是小学语文教学的重要目标之一。这要求老师既要做好课前备课，掌握语文教材中的关键点与知识兴奋点，还能够营造愉悦和谐的语文课堂氛围，引导学生会说、会想、会用、会写等，进而提升小学生的语文综合素养，实现他们核心素养的提升。

简介：摘要：随着中国社会经济的发展，公路项目的数量不断增加。在此背景下，当前对机械设备的管理提出了更高的要求。虽然现阶段许多施工单位都重视管理和维护工作，但由于相关制度尚未真正到位，许多工作人员缺乏管理和维护的责任感，导致管理工作出现了许多问题。有必要根据实际情况采取相应措施进行改进，以避免对公路工程机械施工设备的质量和安全造成影响，提高工程的施工效率，确保公路工程的整体施工效率。

简介：摘要：研究以科学的灵芝栽培技术为基础，给予灵芝菌包配以不同的培养料，通过改变培养基的配比，对比培养基对灵芝及灵芝孢子粉产量、生物学转化效率及灵芝多糖和三萜含量的影响。结果表明，配方比3：2（桑枝：栎木）配方产出灵芝多糖和三萜含量最高；配方比4：1（桑枝：栎木）配方产出灵芝及灵芝孢子生物学转化效率最高，灵芝生产周期最短。

简介：摘要：数学是初中教育阶段中的重点学科，这门学科有利于培养学生良好的逻辑思维能力。与其他学科相比，数学的逻辑性和应用性较强，因此教师在教学的过程中不应忽略学生创新能力的培养。只有帮助学生树立良好的创新意识，提升学生的创新能力，才能够让学生在自主学习的过程中掌握适合自己的学习策略，真正实现举一反三。在新课改的要求下，教师在进行教学时，除了教授学生具体的数学知识以外，还需引导学生使其拥有良好的数学思维能力。

简介：摘要：文章对柞木灵芝大棚高产栽培技术进行了探讨，希望对灵芝高产有所帮助。

简介：摘要目的介绍在临床气管切开患者中巧妙使用止血带，防止潜在并发症的发生。方法把固定带穿于止血带的中心后再固定。结果通过对我科一例临床患者的观察，该患者未发生任何因固定带而引发的并发症。结论止血带的巧妙应用可以避免因固定带而造成的潜在并发症。

简介：摘要文章对柞木灵芝大棚高产栽培技术进行了探讨，希望对灵芝高产有所帮助。

简介：新时期呼唤新型的英语教师，同时需要建立新型的师生关系。教师不仅仅是传统意义上的传道授业解惑者，更是21世纪中国创造型人才的塑造者，这就对我国的英语教师队伍提出了更高的要求。